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利用好SCQA寫(xiě)作邏輯結(jié)構(gòu),提升文章寫(xiě)作技巧

大家分享新媒體寫(xiě)作干貨技巧,希望大家靠文字不斷提升自己的思考、邏輯和勢(shì)能。

前面分享了寫(xiě)作結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的三種框架:三段式、并列式和遞進(jìn)式,今天來(lái)分享一個(gè)更高階的寫(xiě)作邏輯結(jié)構(gòu)——SCQA結(jié)構(gòu)。

利用好SCQA寫(xiě)作邏輯結(jié)構(gòu),提升文章寫(xiě)作技巧插圖

SCQA結(jié)構(gòu)是一個(gè)結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具,是麥肯錫咨詢顧問(wèn)芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提出的。

雖然一開(kāi)始適用于市場(chǎng)銷(xiāo)售用語(yǔ)、日常溝通表達(dá),但應(yīng)用到寫(xiě)作中,它能迅速幫寫(xiě)作者樹(shù)立寫(xiě)作思路。

分別說(shuō)一下這四個(gè)字母所代表的意思:

S(Situation)情景——由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入,相當(dāng)于背景。
C(Complication)沖突——實(shí)際情況往往和我們的要求有沖突。
Q(Question)疑問(wèn)——為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題?
A(Answer)回答——我們應(yīng)該怎么解決?解決方案是……

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這四個(gè)字母和我們經(jīng)常說(shuō)的“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的思路很像。

之所以寫(xiě)作過(guò)程中選擇用SCQA結(jié)構(gòu),一方面可以幫助我們站在讀者的角度去考慮問(wèn)題,提出讀者關(guān)心的觀點(diǎn);

另一方面,能通過(guò)引經(jīng)據(jù)典分析原因,讓文章更有說(shuō)服力,給到讀者有價(jià)值的信息和干貨。

 

接下來(lái)我用一篇范文,給大家講解一下怎么用SCQA結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)好一篇文章。

范文:好的關(guān)系,從遠(yuǎn)離“能量扶貧”開(kāi)始

S(情境):引入事實(shí)。一段關(guān)系中,你一直在付出、給予,那么這段關(guān)系終會(huì)讓你精疲力竭,耗干自己。

C(沖突):講述矛盾。用作家馬克·吐溫和朋友哈特的故事,講述:一味給予,只會(huì)讓對(duì)方更加肆無(wú)忌憚。只有能量扶貧的關(guān)系,終究會(huì)耗盡自己的精力,讓自己的生活陷入泥沼。

Q(疑問(wèn)):思考原因。用作家楊希文留學(xué)期間遇到的一個(gè)女孩的故事,分析了外界關(guān)系對(duì)自己的不同影響。

A(回答):給出觀點(diǎn)。用楊天真和房琪的相處故事,隋文靜和韓聰搭檔的故事,給出了解決方法,告訴讀者:只有雙方互相滋養(yǎng)、彼此賦能,才能讓感情真正長(zhǎng)久。

總的來(lái)說(shuō),SCQA結(jié)構(gòu)是一個(gè)邏輯性強(qiáng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)框架,根據(jù)這4個(gè)基本結(jié)構(gòu),用素材和觀點(diǎn)去提升讀者的興趣和接受度,這樣才能出現(xiàn)更多的爆款文章。

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